TP : Intervenant éducatif petite enfance
PRÉREQUIS ET ADMISSION
PUBLIC : Tout public
PREREQUIS : – Expérience professionnelle souhaitée
– de 1 mois pour accéder au 1er emploi
90 % des diplômés sont en emploi
OBJECTIFS
1. Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à
2.Accompagner le développement des jeunes enfants
3.Accompagner les parents ou l’entourage des jeunes enfants
PROGRAMME
Connaissances techniques et générales
1. Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux
- Participer à l’observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur
singularité et de leurs particularités - Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux
- Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels
- Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif
2.Accompagner le développement des jeunes enfants
- Aménager un espace d’accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités
au quotidien - Elaborer et mettre en place une activité d’éveil et d’autonomie, individuelle ou de groupe
- Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l’ouverture sur la culture et sur
une démarche environnementale - Contribuer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’ajustement des projets d’accueil personnalisé des
jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités
3.Accompagner les parents ou l’entourage des jeunes enfants
- Accueillir au quotidien les parents, l’entourage et construire une alliance éducative
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions d’accompagnement à la parentalité
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en
direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale
Connaissances générales
Expression écrite
Choix d’un module spécialisé selon les centres:
Module Connaissance de base ‒ Mathématique de base
Module Anglais ‒ S’exprimer en anglais dans un contexte international ‒ Pouvoir émettre et
recevoir des appels en anglais
Conditions pour obtenir le diplôme
Evaluation des acquis
- En cours de formation: Evaluation périodes d’application pratique
- Bilan de la période en entreprise: Certification TP
Délibération du jury sur la base:
- du dossier Professionnel,
- des résultats aux épreuves de la session d’examen,
- de la mise en situation professionnelle,
- de l’entretien final
- Voir le REAC et la modalité des examens du Ministére du Travail – www.travail-emploi.gouv.fr
Evaluation satisfaction
– Enquête de satisfaction stagiaire.
COMPETENCES VISEES
- Participer à l’observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité
et de leurs particularités - Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux
- Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels
- Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif
- Aménager un espace d’accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au
quotidien - Élaborer et mettre en place une activité d’éveil et d’autonomie, individuelle ou de groupe
- Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l’ouverture sur la culture et sur une
démarche environnementale - Contribuer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’ajustement des projets d’accueil personnalisé des
jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités - Accueillir au quotidien les parents, l’entourage et construire une alliance éducative
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions d’accompagnement à la parentalité
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction
des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale
MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES
Moyens pédagogiques: Kit Pédagogique – Documents écrits – Diaporama – Supports “clé en main” –
Supports audio et visuels – Outils multimédias
Notre espace de formation dispose d’outils de formation modernes et performants comprenant:
- Des salles polyvalentes
- Des salles informatiques offrant l’accès à la plateforme numérique
- Matériel audio-visuel: caméscope, vidéo projecteur…
- Ressources documentaires
- Plateau technique dédié qui reconstitue les conditions de réalisation des gestes professionnels
SECTEURS D’ACTIVITÉ ET TYPES D’EMPLOIS ACCESSIBLES PAR LE DÉTENTEUR DU TITRE
Secteurs d’activités :
- Les différents secteurs d’activités concernés sont les établissements d’accueil du jeune enfant jusqu’à 6
ans : crèches collectives et jardins d’enfants. - L’emploi peut s’exercer au sein de collectivité territoriale, d’organisme à but non lucratif et en entreprise
du secteur marchand.
Type d’emplois accessibles :
- auxiliaire petite enfance
- assistant d’éducation de la petite enfance
- assistant accueil petite enfance
- assistant éducatif petite enfance
Poursuite d’études:
Accès à une formation post-bac !
TP : Intervenant éducatif
petite enfance
- Niveau de qualification: Niveau 4
- N°RNCP: 41849
- Type: Initial | Continu | Alternance
- Mode: Présentiel
- Accessibilité
- Information individuelle ou collective
- Dossier de demande de formation
- Identification, voire évaluation des acquis
- Entretien individuel de conseil en formation, de façon à définir le parcours le plus adapté entre un parcours standard, un parcours raccourci ou un parcours renforcé
- Session/Date
- Session de Février
- Session d’Avril
- Session d’Octobre
- Durée: 10 mois
- Rythme:
-
1 sem au CFA / 1 sem en entreprise – 1ére 5 mois
1 sem au CFA / 3 sem en entreprise – 2éme 5 mois
- Langue: FR
- Coût: 8 000 euros